2年生さん、計算もりもり頑張ってます(^^
なので。
計測は大変。
皆さんそれぞれ、記録更新できたかどうか、位置づけが大きくて、喜びも悔しさも大きいです。
記録更新できた！
と分かった瞬間「やったー！」「今日めっちゃ速くなった！」などなど、おしゃべりが止まりません。
更に、周りを見回して「まだやっとん？」「おそいなぁ」と、プレッシャー(^^;
ああ、頑張っている人の顔がイライラしてるー…。
逆に、誰かが先に終わって、その人のタイムが聞こえた瞬間。
急激にやる気がなくなって、イライラし始める様子も。
まだ十分更新しそうなのに、投げ出してしまいます。
問題数がそれぞれ違うので、多い問題にチャレンジしている人はちょっと時間がかかります。
また、集中が続く時間がそれぞれ違うので、1分程度に加減している人と、2分近くまでチャレンジする人と、混ざっています。
ちょっと、チャレンジする人に不利な様子でした。
その都度、私から注意していますが、注意の声も邪魔なんですよね…。
そこで、今週は前もってルールとして宣言しました。
「全員が終わるまで、絶対にしゃべらないこと！」
厳かに、真剣に、絶対にしゃべらない！と宣言しました。
まずはたし算。
最後まで静かな環境で大成功！
感動するくらい、高学年のような集中する空気が保たれて、とてもいい雰囲気になりました。
そしてもちろん、全員、とてもいいタイムになりました！
さ、次の引き算。
…。
…。
…。
やはり我慢ができなかった様子(*_*)
しゃべり始めてしまったので、ぴしゃりと注意しましたが、既に、他の人の集中力が切れたのが分かりました。
終わったときに、嬉しくて何か言いたくなるのは上の学年でもあるのですが、まずは声に出さずに表情だけでがまんできるよう、頑張りましょう。
6年生でも、いいタイムが出たとき、パッと顔を輝かせてこちらを見るのは、私もとても嬉しいです(^^
だから歓迎したいけど、声はダメですよ～～～。
今はエレベーター筆算も練習し始めた2年生。
表の計算が終わったら、引き続き裏にひっ算練習です。
他の人を待つ間、終わった人はひっ算の練習に入ります。
表の計算と、裏のひっ算で、トータル2分ほど。
2分間×2（たし算、ひき算）は、静かに計算に集中しましょう。
例年、2年生は2分間ほど、100マスにチャレンジできています。
今年は休校からのスタートで遅れているせいか、2分間の集中の世界には、まだは入れていません。
まずは、集中を切らさない練習をしていきましょう。
集中することは、勉強だけでなく、何をするにも上達の基本です。
計算を通して、集中する力を養っていっています。
ご家庭でも、2分ほどの集中ができているか、ちょっと目をかけていただけたらと思います(^^
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