模試の採点も終了し、今週から返却していっています。
中学生さんはお直し必須なので、来週提出の宿題にしています。
だって、課題テストで出る範囲だし、できるようにならないと2学期以降大変です(^^
さて、小学生さんたち。
初めての経験、お疲れ様でした。
今回やってみて、私もいろいろと考えることがありましたので、書いてみます。
中学生さんの定期テストでは、よくお話するのですが、「みんなのテストは、先生のテストでもあるんだよ」ということ。
今までの指導で、どれくらいの点数になるか、私がテストされているようなものだと思ってます(^^;
だから、みなさんがテストを受けることで、全てフィードバック！
今後の指導に生かしていきます！
まずは、2年生・3年生と、5年生・6年生の違い。
今回、4年生の方はいなかったので、この低学年、高学年に分かれました。
この2チームの大きな違い、何だと思いますか？
算数の時間です。
3年生までは時間内に解き終わりますが、5年生以上は解き終わりませんでした。
算数が得意・不得意は関係なしに、単純に問題量です。
でも、3年生までは、全員余裕で解いていました。
逆にめちゃくちゃ時間が余っていました。
とすると、5年生から練習するのは、マイナスからのスタートになるかも？！
低学年の内に、模試で「簡単だった！」と思える経験値積む方が、将来的にスムーズでは？！
と、仮説を立てています。
実際はどうでしょう？
この子たちが、このまま成長してみないと結果は分からないのですが、時間の壁に苦戦する5年生以上の姿に、「もっと早くから受けさせてあげたかった！」と思いました。
5年生以上のみんな、本当にごめんなさいm(__)m
もっとこれから、機会を増やします！
高学年は、6年生さんにお話した「学校のテストの3枚分」を40分間で解く、そんなイメージです。
まぁいくつか、ちょっと考える問題や、計算のややこしい問題もあるのですが、最後までたどり着けない、というのが1番の課題でした。
これは、中学生になったときの、多くの方の状況と同じです。
それもあって、早めに中学生の量を感じて欲しいな～と思っていたのですが、予想以上に量の壁を感じたと思います。
明日から返却するので、時間をかけて、一度ゆっくりといてみてください。
自分がどのレベルか認識すると、今後の対策が立てやすいです。
・時間があれば解けるのか？
・時間があっても解けないのか？
・解説を見たら分かるのか？
・解説を見ても分からないのか？
どうだったか知らせていただければ、今後の家庭学習や、家学の取り組み方などアドバイスできるので、遠慮なくご質問ください(^^
小学校のペースでしかテストをした経験しかないと、時間配分などが全くできません。
今までは中学生になって、テストを受けるたびに、ペース作りに慣れていくところからスタートしました。
今年から、小学生でも模試を受けられる機会を作ったので、どんどん前倒しで慣れていって欲しいと思います(^^
そして低学年チーム。
今のまだ「早く終わった！」「簡単やった！」の学年から、模試を受けることに慣れていくと、将来が楽しみですね(^^
今回は初めてで、問題文を全然読んでなかった～～～！な間違いも多々( ;∀;)
国語では、抜きだしなのに思い込みで書いちゃったり、まだテストの作法に慣れていない姿も多かったです。
でも、今から慣れていたら強い！
まだまだ本番はこれからなので、まずは「経験値を積んだ！」と喜んでくださいね。
我が家も次女さんが検定とかうけるたびに、「受けただけでエライ！」とご褒美のオヤツや本があります（苦笑）
終わったらすぐにご褒美なので、気をよくしています(^^;
そして、今回の小学生さんを見ていて気付いたこと。
90点前後を取っている方は、すごく見直しをしていました。
解き終わってる様子なのに、何度も何度も何度も、ずっとページをめくって解き直して、解答を見比べて…とやっている人ほど、高得点です。
国語だって、ていねいに何度も指でたどりながら確認する姿がありました。
逆に、ん？ちょっと終わるの速いけど、もう見直さない？解き直さない？と思った人は、「やっちゃって」ました(^^;
ただ、これも本人は「見直した！」と思っているはずなので、経験値積んで、練習していく他ないと思います。
中学生さんも「見直したのに間違えた」って、アルアルですもん。
「ほんまは分かっとったのにー」で、点数を落とすのが中学生です。
数学では、「分からなくて解けなかった問題」より、「分かっててまちがえた問題」の方が多いです( ;∀;)
3年かけて、「分かっている問題を間違えない」練習を中学生はしています…。
いかにミスしないかは、すぐにはできないので、慣れていきましょう！
それにしても、あのポスター講座で4時間以上黙々と絵を描き続けた女子二人は、見直しもすごかったです。
2教科とも半分の時間で解いて、残り時間、何度も見直していました…。
恐るべし集中力！
とは言え、「やっちゃったけど勢いのある人」も多いです。
そういう人は、今は細かいことできなくても、後伸び目指して、勢いも育てていきますよー！
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