昨日の英語発表会、ご参加ありがとうございました！
こういう機会は年に一度なので、ご家族の方のお手数をおかけするのも恐縮ですが、お子さんたちの成長を楽しんでいただければと思います。
英語発表会のきっかけは、「小学生が英語を練習する動機付け」でした。
当時はまだ、小学校では英語が教科化されておらず、英語を勉強する理由として「発表会するから練習しよう！」からのスタートでした。
それ以前は、学校に合わせて中学生になってからの英語学習だったのですが、単語でワタワタしている間に教科書が進んでしまって、苦手になる人も多くいました。
そこで、中1の内容を、小学生で練習することで、中学生になったときに「全部知ってる」になったら、好きな教科になってもらえるかな？！と、大改革。
ちょうどこのタイミングで、英語の協力者が見つかったのも大きいです！
NHKラジオの基礎英語を聞くようにして、英語発表会でたくさん英語を読む経験を入れました。
その一期生たちは現在、大学1年生。
高校入試も、大学入試も、英語が、特にリスニングが得点源になっています(^^
高校では国際系のコースに進む人もいました。
高校在学中に留学にチャレンジして、審査が通った人もいました。（が、コロナが収まらず実現せず）
「英語やってて良かった」という声は、お母様方からも、塾生時代を振り返ってよく伺っています。
（あ、100マスもやってて良かったは、よく聞いてます^^）
英語への抵抗感がなくなるだけで、いろんな未来が広がっていくので、一緒に楽しみながら英語に触れる回数を増やしていけたらと思っています♪
4年生クラスさん、初めてなのに、とっても堂々と頑張りました(^^
来年はラジオの基礎英語にチャレンジですよ～♪
発表会で一通り演じて、存在を知っていると、「ああ、アレね」と気軽に思えるので、4月に向けての伏線にもなっています(*’ω’*)
5年生女子チームさんは、直前にお休みの方が出てしまったので、それぞれセリフが増えました。
バタバタと読む練習をしましたが、普段の練習をいつも頑張っているチームさんなので、バッチリ大成功☆彡
5年生男子チームは、元気の良さはナンバーワン？！
男子ばっかりの気楽さで、いつも「ちゃうでー！」とツッコミを入れ合ったり、元気にワイワイと練習しています。
（みんな「簡単や！」ってドヤりたいので、普段の授業も頑張ってますよー）
本番ではなんと、台本のプリントがファイルから抜け落ちてしまっていたという、過去最大のハプニングもありましたが、協力し合ってクリア！
他の人の台本には、自分のセリフのメモなど無いのに、上手に読めたのは普段の練習の賜物ですね(*^▽^*)
ぎゃ～～～！！！
死神に刈られる～～～～！
と、普段の授業もノリノリです（笑）
6年生クラスは、中1の教科書から。
ハンバーガーショップの会話のやりとりも、学校の教科書に載っているんです！
これで外国でマクドナルドに行くのも楽勝かな？！
中学生クラスは、英語で推し活です♪
他の人の好きな作品も気になりますよね～。
例年、どーしても自分の発表以外はスルーしがちです。
中学生さんには「他の人の内容もしっかり聞いてもらいたい」との思いから、マンガのことなら、興味を持って聞けるかな？と企画しました(^^
よく分からない単語があっても、途中途中で、知ってるキャラの名前が出てきたら嬉しいですよね。
それが自分が読んでる作品なら、尚更「何て言ってるのかな？」と気になるかなーなんて。
とは言え、私も皆さんの推し作品を楽しませていただきました(^^
YouTubeで動画探すと、続々といろいろ見ちゃって大変！
中学生さんと同じ気分です（笑）
そして、普段あまり交流が無い人や学年が違っていても、マンガやアニメの話題が出ると、ちょっとした連帯感が生まれます。
自分の好きな作品を好きってだけで、親近感も増し増し。
普段の教室の仲間のつながりも、強くなればと思っています。
そんなことも多いので、授業中は積極的にマンガやアニメの話題を振っています。
ええ、決して、私が見て楽しいからだとか、読んだ感想を誰かと言い合いたいという、趣味では決してなくて…。
中学生さんと話を合わすために、頑張ってアマプラでアニメを見ながらプリント仕事したり、古本屋でマンガを大人買いしております(‘◇’)ゞ
うん、仕事だから仕方あるまい。
これにて夏の行事は一通り終了です。
さぁ、2学期も頑張っていきましょー( ´ ▽ ` )ﾉ
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