もうすぐ英語発表会。
小学生クラスはお盆休み前にセリフの割り当てが終わっていて、今は自分のセリフを読む練習中です。
みなさんの音読提出を聞きながら、みんな本当に読むの上手～～～！と感心しています(*^▽^*)
中学生になればビシバシと英語を先取りで進める当教室ですが、小学生クラスはゆるゆるとワイワイと、遊び要素多めで取り組んでいます。
3年生の終わりから5年生までは英検ではなく、英検ジュニアでたくさんの英単語に出会います。
聞いてわかる、知ってる、タブレットで遊びながらそんな単語を増やすのが目的です。
4年生では、英単語を読むことが目標。
基本のフォニックスルールを覚えて、ある程度まで初見でも読めることを目標にしています。
5年生では、英語の語順に慣れること。
日本語で並び替えをすること、そして日本語と英単語を対応させることが目標です。
フレーズ暗記なんて、許しません！
6年生では中1レベルの英作文ができるように。
また、英単語をさっと覚えることが当たり前になるように。
5年生、6年生ではNHKラジオ英語を日常的に聞きますが、とにかく回数。
ぜんぜんわからなくても、聞いて声に出していれば、めきめきと英語力が上がります。
5年生ではめっちゃ苦労していた子も、6年生では気が付いたら読めている。
この驚きが、毎年続きます。
継続の力、恐るべし！
そんなわけで、中学生になるころには、英語学習の下地が整い、後は単語と文法事項をどんどん上に積み上げていくだけ。
英語学習の「当たり前」を小学生の間に整えることで、みんな英語が得意になってます♪
世間では英検○級まで小学生の間に！なんて声もありますが、もったいないのでさせていません(^^
その文法を学校で習うタイミングで、しっかりと復習するために受けて欲しいので、中学生になってから、余裕を持って受けてもらっています。
そんな清田塾英語ルート。
今の高1の子たちが小学生の高学年の頃に整ってきたので、次女さんで再検証中(^^
いけてないモノがあれば、改善しなければいけないので！
発表会準備の中1教科書レベルは、初見で読める様子だし、英単語もよく覚えています。
フレーズではなく、文法として理解して進めているもOK。
これは次女さんだけでなく、6年生クラスのみなさん、同じようにできています。
そしてこの前、次女さんを見ていて驚いたこと。
新幹線で通路を挟んで隣りだった外国人ご夫婦＋赤ちゃんと、英語で会話を楽しんでいたーΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！
次女さんはお友達と一緒で、私とママさんは別の座席だったので詳細は見えてないのですが、泣いている赤ちゃんをお友達とあやしたり、めっちゃ楽しかったそう。
金髪碧眼赤ちゃんにキュンキュン！
お友達と、英語でなんて言うんだっけ？と相談したり、スマホで検索したり、英語でコミュニケーションを取っていて驚きでした。
赤ちゃんのことや、旅行の理由なども英語で全部やり取りしたようです。
しかも2時間も。
（私は寝てました）
何かもう、これだけでOKな気分（笑）
英語を使ってコミュニケーション取れるなんて、嬉しいじゃないですか。
英語に自信があるから、気軽にコミュニケーション取れたようです。
塾なんてやってますが、勉強はあくまでもツール。
いろんな勉強を通して、生きていく力を育んでもらえたらと願ってます。
英語が得意って気持ちだけで、学校での自己肯定感も上がるので、みんなで英語得意になってアゲアゲでいきましょう～～～( ´ ▽ ` )ﾉ
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