今回の春期講習、ゴール賞を無くした代わりに、新しい試みを！
それは、講習ワークにとらわれず、それぞれがやった方が良いことに時間をかけること！
昨日、5年生クラスでお話しました。
どんな単元をやっても、意外とネックなのが、わり算の筆算だったり、小数の計算なのです。
計算がどうもあやふやなので、どんな単元でも、うまく答えが出ないのです。
また、難しいなーと思うと、赤で答えを書いて終わってしまうのです。
その場合、その子にとっては、今やってる単元よりも、前の単元、1段階戻った状態の単元を練習した方が、絶対に良いのです。
だから、5年生では小数の計算をやる時間を取ってみようかなと思っています(^^
そして今日、4年生クラスでも。
こちらも、小数がちょっと怪しいというお話をしていたり、前回、わり算の筆算の虫食い算をしてみたところ、分かるんだけど、あれれ？となる場面もありました。
虫食い算は、めっちゃ計算力が上がるので、春休みの講習でもやってみようか～と相談しています(^^
前回まではどどどーーっと問題を解きまくって、とにかく問題に出会っていました。
今は解けなくても、何度も出会え～！
春も出会って、夏も出会って、冬も出会って、そろそろ顔見知りになった～？！って感じでした。
最近は少し、前の単元に不安のある人が多い様子なので、シフトチェンジ！
普段の学習とは別に、いろんなことにチャレンジする時間として、またまたパワーアップしたいと思います。
いろいろ、本当はやりたかったんです♡
もう、ここに入れればいいじゃん！と気づいてしまいました(*’ω’*)
もちろん！
できる人はひたすら進みますよ～～～( ´ ▽ ` )ﾉ
特に新中1さん、良い中学生スタートを切りたいですね。
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