はい！学年末テスト前の中学生さん、5時間勉強でした(^^
今日は英語の教科書ワークで、本文の内容をグリグリと解きまくり。
更にそれを1人ずつグリグリと、解説しまくり。
それが、めっちゃ楽しかった！
なぜかって？
それは、皆さんがとっても吸収してくれていることが、分かったから！
もしかしたら、皆さんは自覚が無いかもしれないのですが、少し前までとは全然違います。
問題を解いているのを見ていても、すごく考えているのが伝わってきます。
まぁたまに、
「え？何でこれが出てきたの？」
「何となく…」
「文法に何となくは無いねんで！」
というやり取りも発生しましたが(^^;
私は基本、答えを教えません。
何か伝えたいことがあっても、質問でアプローチします。
それは、いっぱい自分で考えることに意味があり、考えることを当たり前に思って欲しいから。
戦いの場（試験）は一人。
一人でできるようになってもらうのが、ゴールです。
…だから、「教えて欲しい」人には不評なんですけどね(^^;
その私の質問攻撃に、本当に上手に答えることが増えています！
間違っている答えでも、だいたい、答えを見ると、その人が何でつまづいているか分かります。
だからそこをフォローしてあげて、後はできるでしょ？と、もう一度考えてもらいます。
これがすごくスムーズになってきて、あっという間に解けるようになりました。
英語が苦手だった人も、ピピっと回路がつながってきた、そんな手ごたえばかりでした。
まぁ、これを1人ずつ、じっくりやっているので、5時間ほぼしゃべりっぱなし。
最後は自習と思って用意していた、購入した大型モニタの設置ができなかったのは残念でしたが。
後は2週間ほど前にやった、英検対策。
これが今回のテスト範囲にドンピシャ。
めっちゃ練習した比較級を使った英作文が、何度も何度も出てくるのですが、これだけは全員完璧！
驚くくらい完璧になっていました！
英検受検というゴールに向けて、「これができるように」とやった練習が、確実に身についています。
ゴール設定ありきの練習は効果がすごいですね。
そんな感じに、いつもよりも熱中して解きまくった5時間でした。
本当にすばらしい、自慢の中学生さんたちです(*^▽^*)
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