朝講習全6回が終了！
参加してくれた小学生さん、部活の合間をぬって来てくれた中学生さん、お疲れ様でした(^^
小学生さんには、がんばった賞として、普段はくじ引きのシールから、好きなものを選んでもらいました♪
講習を振り返ると、復習なので自学メインで進めようと思いきや、なかなか進まない場面も…。
特にみなさん、前の学年以前の復習の方が大変でした。
中でも入塾前の単元が怪しい(^^;
そんなわけで、採点の仕方の練習もと思いきや、ほぼ、私が採点して回りながら解説をするようになりました。
Nちゃん、入塾前の単元が大変だったけど、本当によく頑張りました！
この6日間は本当に良い時間でした。
普段の授業では新しいことしか取り組んでいないので、100分×6日間で600分、自分のペースで復習できたのがすごい！
来年度は、卒業生さんたちにも何人か手伝ってもらって、もっと大人数でできても良いなと思いました。
今日は講習ワークが終わっちゃってたYちゃんは、天才脳ドリルの積み木の問題に熱心に取り組んでいました。
積み木を積みながらできたので、すごい勢いで進めていてビックリ！
せっかくだから、ひたすら積み木デーでした(^^
天才脳ドリルとか、講習ワーク以外でも取り組んでもいいし、じっくり「自分の」勉強をする日を作りたいです。
そうそう、高3長女、「講座を増やしたい」と課金要求しまくりでしたが、とうとう発言に変化が。
「講座で勉強するより、自分でやった方が早い」
おおー( ﾟДﾟ)
授業を受けることに価値を感じていた長女ですが、問題を自分で解いて、答え合わせをしてのインプットの時間を増やしたくなったので、授業はいらないという結論に。
夏休みに自分でやり始めたら、勉強が楽しいのでこのペースを崩したくないようです。
まぁ、これ、一歩間違えると「しんどいことはやりたくないから、自分のペースでしたい」になる人も多いので、要注意ですが(^^;
中学校の定期テストで上位に入れるなら、自分の苦手なところに時間をかけて、得意なところはさっと終わらせて、無駄の内容に進めて欲しいと思います。
さて、ゴール賞をGetした皆さん。
まだ学力テストまで、時間もあるので、ゴール賞の他に、成績UP賞も狙っていきましょう(^O^)／
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