小学生にも中学生にもしつこく言う言葉。
「途中の計算を全部書く」
「頭の中を順番に書く」
「手が止まらないペースで計算を書く」
とにかく書いて書いて、書きまくれ！
と、言っていても、不思議なくらい書こうとしない小学生さんたち(^^;
お手本をホワイトボードに書いていても、それでも書きません。
もちろん、暗算でまちがえまくることも多いです。
そして、中1さんたち。
もちろん何年も、「途中の計算を全部残す！」と言われ続けてきました。
でも、まだまだ残しません。
それでもあまりにも×が増え始めたので、授業でもう一度ていねいに1つずつ書き残すやり方を、使わない数字もそのまま写して書くことを、伝えました。
で、その後。
計算バトル～！
2ページ、ノーミスでできたらくじ引き権！！！
と賞品を提示したら、みんなめちゃくちゃ、お手本通りにやってくれます。
で、できるやんΣ(￣□￣|||)
やっぱり、普段は手を抜いているだけなのね…。
そしてみごとに3名の方がパーフェクト。
まちがえた人もいたけれど、これでもう大丈夫。
計算の書き方もしっかりできたよね。
…なんてことにはなりません(^^;
次の家学。
やっぱり、途中式ないや～～～ん！！！！
こんなオチ。
でもね、今はまだ暗算でもギリギリできるし、メモみたいなふにゃふにゃ計算でも合うかもしれないんですが、難しくなったら爆死しちゃいます。
途中式の書き方が分からなくて、メモのままやろうとして、だいたい移項で失敗します。
方程式になったら、左右両辺に同じことをしないといけないのに、中途半端なことしかできなくて、絶対に計算が合わなくなります。
これはだいたい、中学生で途中入塾の方に多かったり、絶対に途中式を書かない人に見られる傾向です。
先で使うことが見えているからこそ、簡単な内に練習して欲しいのですが…まぁ、なかなか伝わりません(^^;
ただ、学校のワークで再提出になった話も聞いています。
暗算できるーっとざーっとやってしまったら、途中の計算が無いのでNGだったそう。
答え写しと同等扱いかもしれないし、学校の先生も「途中の計算を書く練習」をして欲しいのかもしれません。
小学生さんたちにも伝えています。
中学校のワークは答えだけのものはNG扱いなので、全部計算を書いて残すように！と。
まだまだ修行中のみなさんですが、目指すは難しくなっても、学年が上がっても、正解し続ける計算力を身につけること！
やれば絶対にお得だと信じて、計算はきれいに書いていきましょう(^o^)／
これができれば数学は安泰。
トップレベルで取り組めますよ～～～！
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