いよいよ今週末が英語発表会！
中学生クラスの1、2年生は個別発表なので、授業での練習は行わず、全てlineでのやり取りで確認します。
先週、今週と、発表形式で動画を送ってくれました(^^
最初はなかなか読むだけで大変！な様子の人も多かったのですが、録画するとなると練習も頑張ってくれた様子です！
それでも先週は、めちゃくちゃ早口で終わってしまいがちでした。
先週は授業を経て、「ゆっくり」「区切りを入れて」「全体で1分以上」と、目安を出したのでした。
そうすると、今週は声だけで聞いていても何を言っているか分かるレベルに進化です！
後は「前を見て～」「笑顔で～」という課題もあるのですが、大事なのは「読み慣れる」こと。
まだまだ練習回数が少なくて、ぎくしゃくしている様子も多々あります。
でも、中には、そんなに練習していなさそうなのに、結構なめらかに読めている人もいるのです。
その違いは何か？
今日、6年生のリハーサルを見ていても感じました。
ここまで、どれだけ英語を声に出してきたかの回数！！！！
これが大きい！
やっぱり英語も実技です(^^;
お習字や、絵や、ピアノや、サッカーでも何でも。
やった回数だけ、得意になっています。
5年生クラスから、ラジオ英語を毎日聞いて、毎日声に出していた人は。
新しい原稿を見ても、読むのがすぐになめらかです。
既にもう、ラジオ英語をやったメリットを享受しまくっています＼(◎o◎)／！
スラスラ英語力を中1の時点でGet！
6年生以降の入塾だと、「ラジオ頑張るぞ～！」の適齢期がちょっとこえているのもあって、なかなか声出しまでできていない様子です。
「声を出さない」方の習慣ができてしまっているので、そこから変えていくのは大変です。
そんな、普段声を出してない方も、何とか強制音読を課そうという意図も、発表会にはあったりします。
ええ、普段絶対に音読を送らない方も、発表会の練習だけは送ってくれるのです（苦笑）
ま、それはそれで、自分なりに頑張ってくれているので、ありっちゃあり！？
過去の自分を超える！そんな経験として、受け止めてもらえたら♡
そんなこんなで、ちょっとずつ成長していく中学生クラスさん。
そんな未来が待ってるのね～と、今頑張っている小学生さんも、今まだあまり習慣化されていない小学生さんも、素敵な未来を創っていってほしいな～と思っています。
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