「当たり前」を積み上げていくお話。
ラジオ英語も同じです。
みんなが「当たり前」に取り組んでいるので、なんとなくそれを「当たり前」に思って進めてく。
もし、お家でお子さんが面倒がっている場合は、お家の方も一緒にぜひ聞いてみてください。
ご家庭での「当たり前」を作っていきましょう。
次女さんの様子を見ていると、手抜きの日も多いですが、結構ストーリーを楽しんでくれています。
私が夕食の用意をしていると、「今日はフィオナがこんなことした」と喋りかけてきます。
英語表現でも「これ知ってる」「学校でもやった」とか、いろいろコメントしながら聞いています。
本人はちょっと面倒なこともあるようですが、お話を楽しんだり、遊びとの境界線が低いのが、すごいなーと感心しています。
5年生クラスの方は割と皆さんコレで、新しいテキストを配ると、みんな黙々と読んでいることが多くて、めっちゃ興味持ってくれてるのがわかります。
キャラクターも楽しんでいて、「今月号はまたキツネがおる！」「前のとちがう！」など、コメントも。
ここは時短しませんよ！
ゆったりと時間を取って、「楽しいこと」と認識してもらいます。
だって、こういうこと楽しむゆとりがあってこそ、勉強にも余裕が生まれるのです。
小学生に間は、ラジオをゆっくり楽しんだり、折り紙に凝ってみたり、能動的に楽しんでほしいです。
そういうことができる人は、中学生でも主体的に勉強に取り組めます(^_-)-☆
結果的に時短！
5年生さん、折り紙も凝っている人も多く、いい雰囲気だな～って、いつも感心しています。
周りのお友達がこうやって、お話を楽しんでいるから、うちの次女さんも「当たり前」にラジオを楽しんでいるんだなと、感謝の日々です(^^
楽しみながら、一緒に賢い子になるとうれしいですね♪
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