連休前は、4年生クラスの漢字ドリル提出がありました。
初めての方が多い4年生クラス。
漢字ドリルの結果は、例年通り「自己採点まちがい」がいっぱい(^^;
この漢字ドリルでは、「練習→テスト→自己採点」が宿題でセットになっています。
今まで学校の漢字ノートでしか練習経験が無いと、「一生懸命なぞって、一生懸命何回も書いて、すぐにテストしても全然覚えてない」ことが起こります。
4年生の殆どの方が、この洗礼を受けます。
めっちゃ丁寧に字を書いても、なかなか覚えていません(;・∀・)
覚えるという回路が、まだつながっていないので、このドリルを1冊やることで、回路をつないでもらっています。
更に、自分での採点では、思い込み採点の山なので、全然違うのに○になっていることも多々(^^;
これも、やってみて驚く人が続出です。
見事にたくさんの採点間違いがありました。
4年生で初めてだと、来年ちょっと上手になって、6年生の頃にはバッチリできるようになります♡
中学生になる前に、「自分でドリルで練習すれば、そこそこ習得できる」状態にもっていけます。
これ、とても大切です。
まず、中学校の漢字は、小学生のように「これを習いますよ」なんて、ありません。
国語の教科書で出てきたら自分で覚えるし、教科書とは別の漢字ワークで「ここからテストに出ますよ、練習してきてね」という具合です。
今の6年生さんは、だいたい20字を一気にやっていても、意味と形をよく見てその場ですぐ習得しているようです。
漢字テストをしても、ほぼ間違えません。
3年生さんでも、2年目なので、かなり上手に形を見て覚えています。
「自分テストでできるように」と、上手に宿題でも向き合えています(^^
どんな勉強でも、覚える習慣が無いと、ザルで水を汲むようなものです。
漢字を練習したら、絶対に覚える、この習慣作りで、社会の人名や地名の暗記も上手になれます。
もちろん英単語も！
ここ数年、新しく出たこのドリルで、漢字練習からの暗記練習が、だいぶ上手になってきました。
次の課題は、算数の「単元終わったら忘れちゃう問題」。
今までは5年生以上は、徹底反復ドリルで復習をしていましたが、今年は教材を変えたので、違う方向で考えています。
4年生さんは、明日の返却でぜひチェックしてみてくださいね(^^
印がついているところは、すぐにお直ししておいてください☆彡
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