4年生クラスの英語は、フォニックス練習を一通り終えたので、英文読みの練習に入っています。
と言っても、本当に本当に基本から。
I am a dog.
こんな文を読むところから。
ポイントは、2点。
・一文字ずつ指を指すこと
・日本語を対応させること
英会話を習っていても英語のテストができないのは、フレーズで覚えるから。
中学生になってたくさんの文法を習うと混乱するのは、日本語の言葉遣いがあいまいだから。
I am a dog.
私は です 1匹の 犬
日本語もしっかり読んでもらいます。
特に「a」は大事。
中学生さんの音読を聞いていても、「I have a pen.」のノリで、「I have pens.」を読みます。
「あい はヴぁあ ぺんず」
aの存在があいまいなんですよね～。
また、なかなか「a」を付ける習慣がつかないのをたくさん見てきました。
そんな苦労をいっぱい見てきたので、初歩の初歩で、「a」を意識して読んでもらっています(^^
I am a dog.
I am Nobita.
I am cold.
名詞、固有名詞、形容詞の例文を4つ分読んだ後は、自分で単語を入れて作ってもらいます。
自分の名前を入れる人がいれば、ペットの動物名を入れてみたり、キャラクターの名前を入れたり、それぞれ楽しんでいます(^^
簡単と言えば簡単なのですが、英文の作りに慣れていって欲しいので、簡単すぎるくらいの課題からスタートしています。
自分で作った文は、どれかを真似するのですが、「a」がつくかどうかなど、それぞれ考えています。
たったこれだけでも、名詞と形容詞を使い分けて、かなり高度な練習中です♪
ちなみに次女さんは、「長い単語を読みたい」と言って、iPadでいろんな職業を検索しては、長い単語を見つけてます。
Google翻訳の使い方を教えているので、検索結果の音を聞いて耳コピで真似して、楽しそうにやってみます(^^
確かこんな文を作っていたかな？
「私は鑑識です。」
「あなたは殺人者です。」
「私は自衛隊員ではありません。」
…コナンくんの見すぎ(^^;
忙しい日々かと思いますが、自分で調べて書いてみるのも、遊びの一環として楽しめる年齢なので、ぜひぜひいろいろ遊んでみてくださいね～☆彡
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