問題集の使い方って難しい!中学生クラスは「使い方」の指示も細かいです

教室の日々
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問題集って、解いているだけだと特に伸びません(^^;

問題集のの使い方って難しいです。

 

特に中学生さんは問題を解くことが多いですが、私は「使い方」を細かく指示しています。

ちょうど今週、家学に出しているワークで、なかなか正解にならなくて大変!という中2さんに、アドバイスしました(^^

 

やっているのは、中2の英文法ワークで、学校より先に進めています。

問題演習は、簡単なもの1冊、英検4級の1冊、これが3冊目。

文法も難しくなってきているし、単語も難しいので、一発ではなかなか正解しません。

 

これは学校よりだいぶ進んでいて、まだまだ不安定な内容はこの方式でいきましょう。

・単元の解説や、ポイントなどを見ながら真似っこで解く。

・周りにヒントや単語などが書いているので、上手に使う。

 

恐らく、「問題はヒントを見ないで解く!」という、テスト前の学校ワークのやり方も混ざっちゃったのかな?

テスト前は、テストと同じように解きますが、今はまだ真似っこです。

注意深く、お手本を見て、同じように、ルールに合うように解いていきます。

 

新しいこと、定着していないことの基本は、真似っこ。

ここをまずしっかり、真似しましょう。

 

また、今日は中1さんに声をかけました。

ちょっと長い文を書かなければいけない解答欄。

「どうせまちがうやー」と、空欄でおいて、赤で答えを書きこむのは絶対にダメ。

記述の度にそんなことしていても、全くできるようになりませんΣ(´∀`;)

間違えている前提でも、途中まででも書く人が、どんどん正解に近づいてきます。

 

こんな風に、中学生さんたちは、問題をどのレベルで解くか、どうやって使うか、この辺りの練習も重要です。

小学生さんたちも、家学のドリルなど含めて、ぜひ、使い方を気にしてみてくださいね(*’ω’*)

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