中学生クラスは、少し前から自分で書く日報に、「覚えておくルール」を書くようにしました。
普段の数学と英語の授業では、だいたい1つずつ公式的なものを練習します。
例えば、英語で三単現のSを習っているのに、動詞にSを全然つけない…なんてことじゃ困りますよね(^^;
「何を練習しているのか」
「今日は何ができればクリアなのか」
を、一度紙に書くことで明確にしてもらっています。
今日は2年生クラスで、現在完了を練習しました。
「have＋過去分詞」と書いて練習しているのに…あれ？原形だよ？
なんて場面も多々。
「haveと過去分詞って書いたで～」と、度々繰り返して…クリア！
一度書いてもらうことで、以前よりも何を練習しているのか分かりやすくなってきました。
ちなみに、現在完了って日本語訳の判断が難しいですよね(^^;
この状態は、終わってるの？
この状態は、どうカウントするの？
って、毎年日本語迷子さんが続出します。
そんなわけで、学校で習ってすぐできるようにはならないので、ちょっとずつ前倒しでスタートです！
この単元が終ったら中2文法は終了ですよ～(^^
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