小学生クラスの漢字ドリルは、横長ドリルに突入！
例年取り組んでいる横長ドリルですが、今年はバージョンアップ！
昔は漢字自体を覚えないため、存在しない漢字を書く方が多くいました。
ここ何年か、小学生さんの授業で「漢字練習の練習」をするようになったので、漢字を覚えることは以前より上手な方が増えました(^^
そしたら次に気になる課題。
漢字はわかるけど、熟語で問題に出されたら、どの漢字を書けばいいかわからなーい( ；∀；)
同音異義語が多い、高学年以上に見られる現象です。
漢字を見れば、「ああ、あれね」で分かるのですが、言葉を知らないので、その漢字が出てきません。
でもね、見ればわかるので、本人は「できるし」ってしか思ってないのですよー。
そこで、この横長ドリルを使っている理由。
豊富な熟語と、意味まで書いている！
これを使わない手は無いので、家学に出ているページの、意味と熟語を音読することにしました(^^
更にそこへ！
短文作り。
この熟語から3つ選んで、短文を作る課題を毎週出しています。
熟語は、私が選んだものを使用します。
まだ、いきなりチャレンジは難しいので、授業でちょっと練習してもらう程度からスタート！
5年生、6年生は家学リストに欄を作ってみたので、「お家でもやってみて」とお伝えしています。
国語が苦手、ちょっと熟語に弱いな～と普段から気になっているご家庭は、これ幸いと、ご家族で一緒に文章作りを楽しんでみてください(^^
記述の解答をすっ飛ばしがちな方も、文章を書く練習になります。
これは、漢字が苦手、熟語が苦手、語彙力が怪しい。
そこが気になるご家庭向けの、新しい取り組みです。
まぁそれだけじゃなくても、国語が得意な人は短文作りが楽しいので、うちの次女さんなんかは嬉々として取り組んでいます♪
4年生さんも、お友だちを笑わせる変な文章を作るのを？！頑張ってました（笑）
教室でもチャレンジしますが、ご家庭でもぜひぜひワイワイと遊んでみてください(^O^)／
意外と難しいですよ～～～？！
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