歴史の流れを確認中!幹にだいぶ枝葉がついてきたけど定着もしてきたかな?!

中学生クラスの日常
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中3クラスは歴史の流れを総ざらえ中!

皆さん、どの幕府で何が起こったかとか、何に乱があったとか、誰がどーしたが先だとか、どの戦いが何の条約だったかなどなど、迷うところは同じです(^^;

 

ちょっと前から、時代の順番を歌で歌って確認していましたが、それにできごとを加えていっています。

いきなり全部細かく覚えるのは無理なので、大まかな事件から。

そこにちょっとずつ肉付けしていって、その流れを覚えていきます。

今日は3周目に入ったので、1つずつに細かく時間がかかったものの、だいぶ覚えている人も増えてきました(^^

 

 

流れも、こういうことがあったから、ここで争いが起こって、こっちが勝ったから、次にこっちにも争いができて…と、つながりを重視して。

ただ、大きくわけちゃうと、結局は誰と誰の権力争いで、何をしたくてそんな制度になったのか…というところなんです。

それらのことが分かっていけば、何となく時代の流れは整理できます。

社会が得意な人だったり、好きな人は、この流れがつかめていたり、マンガや小説で読んでいたりして知っているのです。

 

ふふふ、小学生さんで社会を得意にしようと思っているならば。

ぜひ、この「流れ」を意識できるように、大河ドラマだったり見ておくと良いと思います。

歴史人物のマンガでも!

何冊か、いろんな時代を読んでいるだけで、全体像がつかみやすくなります。

 

そんな話を授業ごとに30分ほどして、確認テストをしたりと再整理中。

これが終わったら地理もしたいのですが、まだ鎌倉時代の終わりなので、先は長いかも(^^;

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