理科の苦手単元はみんなで再チェック!全体のイメージをつかめているかな?!

中学生クラスの日常
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中3クラスは、理科と社会の総復習中。

年内は英数中心に勉強を進め、年が明けてからは理社比率多め!

直前期も伸びやすい暗記を中心に整理していっています。

 

中でも、中3で習ったイオンの単元が苦手な人が多いので、電子の動きを中心にストーリーをつなげてプリントにまとめていきました。

問題で出やすいパターンは、何となく暗記している人も、「電子がこう動くからこういう結果」というのが、弱いように感じています。

電子の動きが、全体を通してイメージしきれてなくて、その場その場で考えているから、丸暗記になっているような気配?!

 

また、理科が苦手な人は、そもそもが化学反応式とイオン式の区別がついていないことも(^^;

 

そんなわけで、ひたすらプリントを作っておりました。

 

授業では、全然分かってなかった人は、へ~~~って感じで、何となく解けていた人は、ちょっとずつつながった…様子?!

やり始めると、もっと詳しく、もっとしつこくやりたいな~と思うのですが、ここからは理解度が人によってだいぶ違うので、一回止めておきました。

後は問題プリントを少しずつ用意して、暗記はしっかり納めて、類題でたくさん練習、かな。

 

受験に向けて、単元ごとに交通整理中です(^^)/

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