2年生、3年生は、算数をみっちりやる時間を取っています。
特に、今年度は休校の後というのもあり、学校がさらっと終わっても大丈夫なように、教科書レベルよりもちょっと難しく、頭を使うような教材を増やしました。
難しい問題をやっているせいか、「学校で発表できた！」「全部知ってた！」の声が多々(^^
やるときは、「こんなん習ってないー！」とぶーぶーですが（笑）（今、初めて教えてるから当たり前なのに～）、教科書レベルだと簡単に思うことが増えてきて、次の授業では「学校でできてん♪」って嬉しそうに教えてくれます。
特に3年生さんは現在1名だけなので、じっく～～～り取り組んでいます。
毎週「学校で全部わかっとってん」と、嬉しそうにお話してくれるので、私も嬉しいです♡
子どもって、「知っているから楽しい」と思うんですよね。
4年生以上の高学年クラスでは、英語の授業が大きく入っているので、算数にたっぷりとはいかないのが、ちょっと歯がゆいところです(*_*;
復習になることが多いですが、「これ、学校でできへんかったやつ！」「なんや～！こうやるんか～！」と、難しい問題に好反応。
みんな、難しい問題を解くのを楽しんでくれているのが伝わってきます☆彡
でも、こうやって問題に取り組めるのも、計算力があってこそ。
今の皆さんは、計算は本当によく頑張っているので、安心して応用問題にも入れます(^^
特に高学年さんは、毎年、歴代記録をどんどん更新しています。
だから毎年、「この学年はすごいね！」を言うことに（笑）
そんな皆さんに、ますます、ちょっとレベルアップな問題を用意しようと、ほくそ笑む私でした(^^♪
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