小学生クラスで取り組んでいる、漢字ドリル。
お家で取り組む量が少し増えるので、むきゅー！となっていませんか？
だいたい、初年度や、3年生くらいまでは、漢字が好きじゃなさ過ぎて、うまくできない人もいます。
ドリルは答え合わせまでがセットなので、ぜひお家で、最後までやっているか見てみてくださいね。
答えの練習をたくさんして、すぐテスト。
合っているかな？と、答え合わせをすぐにします。
これに慣れてくると、新しい漢字を勉強したら、すぐに「書けるかな？」と試し、「できてるかな？」と、確認する良い習慣がつきます(^^
わが家の次女さん、昨年度はイヤイヤやっていたものです。
でも、今年は量が増えているのに、「テストで全部合ってた！」「1個だけ間違えとむてん。○かと思ったら、ちゃうかった！」と、嬉しそうに答え合わせ。
その姿に、成長を感じて嬉しかったです。
他の人を見ていても、自分の「できたかな？」は、最強の武器！
漢字でも、算数でも、英語でも、解けているかどうかに、こだわる人は、自然とぐんぐん伸びています。
勉強ができる人は、全員「できたか、こだわる」人たちでした。
できたことも、できなかったことも楽しむ人が、勉強でしっかり伸びています。
賢くなる習慣づけができるドリルなので、ぜひ正しく使って欲しいと思います。
このドリルは隂山英男先生が実際の担任生活の中から考案され、何年か前に発売となりました。
当時はまだコロナ前だったので、私も京都まで行って、直接使い方の勉強をしてきました(^^
隂山先生直伝！なやり方で、皆さんとも練習しています。
ちょうど先日、YouTubeにも動画をUPされていたので、シェアしますね。
20分ほどだとちょっと長いので、私は1.5倍速で聞くことが多いです。
漢字学習は、勉強の基本がたくさん詰まっているので、ぜひ一緒に勉強の型を身に着けていきましょう！
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