オンラインになって、漢字学習は「成り立ち」のお話を、多く入れるようにしています。
今までも、形を間違えやすいところを注意したり、ときどき説明していました。
でも、オンラインの場合、みなさんの側にいないので、より一層注意を引く必要があります。
ためしに「成り立ち」を図で示して見せるようにしてみたところ、皆さんが面白そうに見てくれています。
そして、図で見せた字は正しく書いていて、図がない字を間違えているケースも目に付きました。
しばらくやってみて、「成り立ち」を図や絵で見た方が、覚えやすい様子だったので、2年生だけでなく、4年生も全部説明してみたのですが…。
今日は、ちょっと時間がかかりすぎてしまいました(^^;
4年生以上は20文字あるので、1つ1分でも20分かかっちゃいます。
ということで、ちょっとは省いて1学年10分程度になるよう、工夫していきます。
漢字の成り立ちを知ることで、興味を持って、覚えやすくなったらラッキー！
今日は、「帽子を取って耳を切る」とか「目に針を刺す」なんて、成り立ちの漢字も出て来て、ちょっと怖～～～い！授業でした。
でも、そんな話の方が、いつもより授業に集中してるかも？！
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