5年生クラスの100マス計算は、正負のたし算に入っています(^^
このクラスは計算名人ばかりなので、早々に！
いつもと同じ100マスのプリントですが、書いている数字が「-5」や「-8」など入っています。
だから、場合によっては「（-5）＋4」だったり、「（-4）＋（-6）」などもあります。
中学校の教科書では、「同符号の場合は数字を足してから符号をつける」「異符号の場合は絶対値の大きい方から小さい方を引いて、大きい方の符号をつける」なんて習います。
が、それはややこしいので、イメージでとらえてもらってます。
正の数はお小遣い。
負の数は借金。
お小遣いいくらもらって、借金がいくらあって…で、どっちから引くとか、合わせるとかイメージでとらえます。
何年か前から取り入れているイメージ作戦ですが、今のところ、小学生さんでも一番納得いく例かなと思っています。
ちあみにお金に例えるのは、小学生さんにはめっちゃ有効です。
2年生からの大きな数や、3年生以上の大きな数の計算では、計算式だとわからないのに、『円』をつけて話すだけで理解が進むというミラクル( ﾟДﾟ)
で、これがまた5年生さん、すごいんです。
普通の計算は慣れているから、だいたい2分弱でできるくらい練習してきてねーと、宿題ペースもお任せ。
しっかり練習してきて、めっちゃ速い！
更にスゴイのが、間違えない人も多い！
最初は、符号になれなくて間違えまくりそうですが、ちゃんと気を付けているし、恐らく終わってからまちがえてないかチェックもしてそう。
本当にすごい5年生チームです。
これからも期待大！
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