小学生も中学生もコレができればいちにんまえ?!記述解答を作るコツ!

学習法
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昨日の授業で、5年生さんにも、中学生さんにも伝えた言葉。

 

「主語と述語はセットで!」

 

5年生クラスでは、国語で短文を書いて説明する問題がありました。

「一人で座っていたから」

 

誰が?

 

って声をかけて、この文章だけでは伝わらないことを伝えます。

だいたい、声をかけると「あ!」と気づいてくれます(^^

 

中にはもちろん、最初から主語もセットで書いている方もいます~。

 

中2さんは枕草子のうつくしきもの。

 

「雀の子が、ねずみの鳴きまねをすると、踊るようにはねながら…」

 

ねずみの鳴きまねを雀がするの?

 

「あれ?」って顔で、慌てて読み返す人続出。

古文では、主語が省略されることが多いので、対応する現代語訳には、主語が無いのです。

その現代語訳をそのまま書いてしまうと、変な文章に(^^;

 

ねずみの鳴きまねをするのは、雀じゃないから、雀を入れる位置を「踊るようにはねながら」の前にしなければなりません。

 

言われてみると、すぐに気づく人が多いのですが、指摘が無いとするっと抜けてしまう主語。

これを書ければ、学力テストや中学校のテストの記述に強くなります(^^

特に、理科や社会の記述問題も、基本は短い文の主語述語なので、自分でチェックできるよう習慣化していきましょう。

細かいことですが、普段の会話でも、ちょっと気にしてみてくださいね(^_-)-☆

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