昨日の6年生クラスは、「円の面積」でした。
「円周の公式、覚えてる？」
そんな問いかけから、授業がスタート。
ところが、返ってきたのは——
「直径って何？」という声！
円周どころか、円の言葉をまるっと忘れているようでした(^^;
まずは、一通りの説明から。
やっと面積の計算……といきたいところですが。
まだ不安だったので、クイズ方式にしました！
「面積！」と私が言うと。
「半径 × 半径 × 3.14！」と元気な声。
「円周！」と言えば。
「直径 × 3.14！」と返ってきます。
交互に出していると、テンポよく答えて、いい感じ♪
でも——
「面積！」と続けて言ったとたん。
「直径 × ……」あれ？
むむ、単に交互に答えていただけ？！
更には。
「面積！」——「直径？ 直径って何だっけ？」
順番がバラバラになると、大混乱。
やがて迷路に入り、最初の言葉すらあやふやに。
呪文のように唱えていても、意味がわかっていないと頭に残りません。
算数にも、覚えるべきことがあります。
それを覚えないまま、問題は解けません。
だから、まずは覚える練習。
とても大事です。
こういう場面は、実はよくあります。
だからこそ、夏期講習などでは、しっかりと「ふり返る時間」を取りたいですね(^_-)-☆
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